Home

Op woensdagochtend hebben we de adventviering in de aula gehouden met de hele school. Er waren ook heel wat ouders aanwezig bij onze viering. Dat was heel fijn om te zien en te horen, want de ouders zongen ook mee met onze liedjes.

Het thema is tijd. Het is de tijd van Herodes, van machthebbers, herauten en soldaten. Maar ook de tijd van God die de engel stuurt met de boodschap dat er een andere tijd komt: de hoogste tijd!!

De kinderen konden goed vertellen welke verhalen er al waren geweest in de 1e en 2e advent week en nu is het verhaal van de 3e week verteld. Maria die dolblij en zingend naar Elisabeth is gegaan om te vertellen van haar zwangerschap en Elisabeth die een zoon, Johannes genaamd, heeft gekregen. Quincy heeft de 3e adventskaars aangestoken en we hebben met z’n allen het kaarsenlied gezongen. Daarnaast hebben we het vreugdevolle adventslied gezongen. Babette heeft een mooi, eigen gemaakt gedicht voorgelezen. En Verena en Rabina hebben het gebed voorgelezen. Het was een mooie viering.

Vanmorgen stonden de school- en klasdeuren open voor onze ouders en kinderen. Iedereen kon een kijkje nemen in de klassen, waar het werk van IPC van de eerste units tentoongesteld was. Het was erg gaaf om te zien dat kinderen elkaar en ook hun ouders enthousiast vertelden over wat ze in de afgelopen periode gedaan en geleerd hebben.

In de afgelopen zes weken is in alle groepen hard en vooral enthousiast gewerkt aan de eerste units van IPC.

Zo hebben de kinderen van groep 1/2 een kijkje genomen in het leven van verschillende dieren. Welke dieren zijn er, hoe voelt en ziet hun vacht eruit en hoe verzorg je ze? Er was ook een lieve kleine kat op bezoek in de groep.

In groep 3/4 hebben de kinderen zes weken hard gewerkt aan de unit ‘speelgoed’. Ze mochten hun favoriete speelgoed meenemen, ze hebben zelf een spel ontworpen en ze hebben tollen gemaakt. Ook hebben ze gekeken waar de kinderen vroeger en in andere landen mee speelden.

Mode was de eerste unit waar ze in groep 5/6 hard aan hebben gewerkt. Zo hebben ze naar muziek geluisterd van over de hele wereld. Ze hebben zelf muziek gecomponeerd en op muziek getekend(schrijfdans). Alle kinderen weten ook van alles over kleurgebruik, bijvoorbeeld wat primaire en secundaire kleuren zijn. In de laatste weken hebben ze zelfs hun eigen kleding en accessoires ontworpen, van een spijkerjas met knopen tot een hip tasje voor je telefoon.

De eerste unit van groep 7/8 was ‘Mythen, legenden en verhalen’. De kinderen hebben onderzoek gedaan naar de verschillen en de herkomst van verhalen. Ze hebben zelf verhalen geschreven en uitgespeeld. Ook hebben ze verschillende mythologieën onder de loep genomen en hun bevindingen aan elkaar gepresenteerd. Bij kunstzinnige vorming hebben ze werken uit de Egyptische mythologie gereproduceerd.

Na de kerstvakantie gaan alle groepen weer aan de slag met een nieuwe unit van IPC.

Op vrijdag 2 december (de ochtend na het schoen zetten) kwamen de kinderen bij hun lokalen aan. Omdat we blijkbaar de avond ervoor zo goed hadden gezongen, waren de lokalen compleet overhoop gehaald door Rommel Piet! Gelukkig was niemand te beroerd om de handen uit de mouwen te steken en al deze zooi weer op te ruimen :-)

Na de grote opruimactie hebben we de hele ochtend allerlei leuke Sinterklaasactiviteiten gedaan! Marsepein figuurtjes maken, pannenkoeken versieren, pietengymnastiek, een disco, kleurplaten kleuren en ga zo maar door! Het was een zeer gezellig ochtendje. Stiekem toch wel fijn dat Rommel Piet de lokalen onder handen had genomen...

Maandag 21 november kregen juf Marrie en meester Raymond een brief van zwarte piet.

SPANJE 21-11-2011

Lieve Marrie en Raymond,

Ik wil jullie vragen of jullie deze brief aan de kinderen wil laten (voor)lezen.

Vorige week is Sinterklaas aangekomen in Nederland. Het inpakken, is altijd heel veel werk en iedereen hier is daar erg druk mee. Overal vliegen pakjes in het rond, pieten rennen met hun koffers heen en weer en de laatste cadeautjes worden nog ingepakt. In alle drukte zijn er wat dingen verkeerd gegaan! Jullie hebben allemaal kunnen zien dat de Pieten Pakjesboot 12 gemist hadden en er met een tweede stoomboot achteraan moesten varen.

Het slechte nieuws is dat er ook nog een Piet is die ook de tweede boot gemist heeft……IK !! Ik zit nog hier in Spanje !! Weten jullie wat helemaal erg is ?? Ik heb hier nog de pagina’s van het boek over de kinderen van de PWA !!!! Sinterklaas heeft een nieuw boek en ik heb hier jullie bladzijdes……….dit is een ramp !!!

Ik weet niet hoe ik in Nederland kan komen, de boot is weg en ik ben nog nooit buiten het Kasteel geweest. Treinen vind ik eng en ik heb laagvliegangst en hoogtevrees !!! Kinderen, ik heb jullie hulp nodig !!! ik ga naar Nederland alleen jullie moeten me helpen daar te komen !!! Verzin een plannetje hoe ik bij jullie kan komen !!!

Ik zal proberen af en toe te laten weten waar ik ben…..dan kunnen jullie weer nieuwe plannen maken.

De postbode weet me wel te vinden dus brieven schrijven kan !! De postbode heeft speciaal voor mij een blauwe brievenbus in jullie aula gezet. Je kunt me ook mailen, ik heb voor mijn verjaardag van de Sint een echte telefoon gehad waarmee ik zelfs mijn e-mail kan lezen !!!

HELP ME, PWA !!! Ik moet naar Nederland om jullie lijstjes in het boek te stoppen voordat Sinterklaas op school komt!!

De Juffen en Meesters zullen jullie wel helpen…….

Groetjes de wegkwijt piet

Alle klassen zijn na dit bericht aan de gang gegaan om te kijken hoe we wegkwijtpiet (zo noemt hij zichzelf) zo snel mogelijk naar Nederland kunnen krijgen!

Woensdag 23 november kregen we weer een brief van wegkwijtpiet! Hij heeft al onze oplossingen gelezen is al een stuk verder. Hij stuurde ons een aantal tips over de plaats waar hij was!

Klik hier voor de tips van groep 1 tot en met 4

Klik hier voor de tips van groep 5 tot en met 8

We zijn hard aan de slag gegaan en iedere klas kwam met dezelfde oplossing: Barcelona in Spanje!

Dat betekende helaas wel dat wegkwijtpiet nog lang niet in Nederland is. De kinderen van groep 5/6 hebben opgezocht wat volgens hen de beste route was om te lopen en uitgestippeld in de aula op de grote kaart.

Maandag 28 november kregen we een filmpje. Na het filmpje van deze meneer gezien te hebben waren de klassen er snel achter dat dit een Franse meneer moet zijn, aan zijn woorden te horen!

En de toren op de achtergrond werd ook herkend; De Eiffeltoren! Even nadenken waar die ook alweer stond... Owja! Parijs! Dat betekent dat wegkwijtpiet op de goede weg is! Helaas hoorde we de Franse meneer ook zeggen dat wegkwijtpiet de verkeerde kant op ging... We hebben hem al gemaild dat die om moet keren! Nu maar weer afwachten... Zou hij er op tijd zijn met de bladzijden?

Wordt vervolgd...